Partes anatómicas del sistema inmunitario

25 de abril. SESIÓN 5: ÓRGANOS DEL SISTEMA INMUNE.

BITÁCORA.

TEMA DEL TRABAJO: ENFERMEDAD AUTOINMUNE LUPUS ERITEMATOSO SISTÉMICO (LES)

SECCIÓN 1: INFORMACIÓN BÁSICA.
ESTUDIANTE: JORGE DAVID MENDOZA ARROYO.
CÉDULA: 1066175777

SESIÓN 5: ÓRGANOS DEL SISTEMA INMUNE.

En el organismo cuando hablamos de sistema nos referimos a un conjunto de órganos relacionados intimamente para desarrollar una función específica. El sistema Inmunológico no es la excepción, aunque sus células más activas sean de tipo migratorio o móviles, ellas dependen de órganos bien especializados con unas funciones primordiales para el desarrollo y respuesta del sistema inmune.


SECCIÓN 2: INFORMACIÓN ESPECÍFICA.

CICLO DE LA INFORMACIÓN:
I. Determinar el alcance de la información requerida e identificación de fuentes:

En la sesión anterior se estudiaron las principales células efectoras del sistema inmunológico y los mecanismos generales de la respuesta inmunológica adquirida. Ahora se describirán los principales órganos que constituyen el sistema inmune y las funciones especializadas que éstos realizan cuando la inmunidad está en marcha. Obviamente que para hablar del sistema inmune había que tratar sus constituyentes, tanto moleculares y celulares como de los complejos órganos que los integra.

Búsqueda de la información:
Durante la búsqueda de la información, basicamente se partió de la consulta de material bibliográfico en la Biblioteca Médica y en la Biblioteca de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia, en donde se hallaron libros y revistas de inmunología que contenian información sobre los órganos del sistema inmunológico y principales funciones. Después de esto, intenté complementar la información adquirida consultando en páginas de internet.

II. Acceder a la información con eficacia y eficiencia.

Fuentes de búsqueda: Impresa y Virtual.
Estrategia de búsqueda:
Biblioteca Médica de la Facultad de Medicina, Biblioteca de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia y sala de cómputo de la Facultad de Medicina y de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Antioquia.
Encontré varios libros especializados en Inmunología por lo que decidí hacer una revisión minuciosa de éstos y así poder seleccionar los libros más apropiados para el desarrollo de la investigación, esta selección se hizo en base a los contenidos que mostraba el libro sobre los temas buscados. Aunque si bien todos contenían los mismos temas me fue más fácil entender esos temas en cuatro libros que fueron los que finalmente escogí.


Recursos empleados:

Impresos: libros.

MOLINA R, José Fernando. Lupus Eritematoso: manual práctico para médicos y pacientes. Primera edición, Medellín: Editorial CIB, 2000.

PARHAM, Peter. Inmunología. Segunda edición, Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana, 2006.

PARSLOW, Tristram G. Inmunología Básica y Clínica. Décima edición, México D.F. Editorial El Manual Moderno, 2002.

ROJAS M, William. Inmunología. Décima tercera edición, Medellín: Editorial CIB, 2004.


Virtuales: Lectura de páginas de internet




RUSH UNIVERSITY MEDICAL CENTER. El trasplante de médula ósea. Consultada: 22 de abril de 2008, http://www.rush.edu/spanish/speds/transplant/bonetran.html


WIKILEARNING. Anatomía del Sistema Inmune. Consultada: 22 de abril d 2008,

http://www.wikilearning.com/apuntes/anatomia_del_sistema_inmune-organos_primarios_y_secundarios/11419-2


EDUMEDIA. Sistema Inmune. Consultada: 23 de abril de 2008, http://www.edumedia-sciences.com/a388_l3-immune-system.html

INSTITUTO BIOLÓGICO DE LA SALUD. ¿Para qué sirve el bazo? Consultada: 23 de abril de 2008, http://www.institutobiologico.com/seminarios/bazo.htm



III. Evaluar de forma crítica la información y sus fuentes.

Como ya se había dicho, hay que tener mucho cuidado con los contenidos que s muestran en páginas de internet, por que no siempre la información que se muestra en ella es veraz, por eso es importante hacer varias consultas de fuentes y demás compararla con las que aparecen en los libros del área correspondiente. La fuente impresa y las páginas de internet son muy ricas y voluminosas ya que se pueden encontrar mucha información con respecto a la inmunología y sus temas a fines. De esta forma, la correcta selección de material es una parte importante en el proceso de la investigación y el exito de ella depende de la pertinencia con que se manejen las fuentes de información. En este sentido la selección de los libros y de las páginas web fueron adecuadas, ya que se tuvieron en cuenta determinantes importantes a la hora de hacerlo, tales como: editorial, fuente confiable, exposición de contenidos de forma clara etc.

V. Incorporar la información seleccionada a su propia base de conocimientos.

· ÓRGANOS DEL SISTEMA INMUNE.
Son de dos tipos: órganos linfoides primarios y secundarios.


Los órganos linfoides son aquellos en donde se producen, concentran, reproducen y actúan los linfocitos. Entre sus funciones está la de filtrar la linfa y la sangre, y atrapar las moléculas extrañas para que sean fagocitadas por los macrófagos. Además retienen antígenos y así presentarlos a los linfocitos T.
Como es de esperar, al tener los antígenos un sin número de vías para entrar a nuestro organismo, el sistema inmune ha desarrollado órganos linfoides especializados que están en contacto con el medio ambiente y los que enfrentan el antígeno que llegan a los tejidos o por la sangre.


Órganos linfoides primarios. En ellos se generan las células del sistema inmune. Son el timo y la médula ósea.
El timo:



Constituye el órgano central de la inmunidad celular. Su actividad es grande en la vida embrionaria, aunque con el aumento de la edad pierde actividad, sin embargo puede incrementarse cuando se requiere producción de más linfocitos T.
Es un órgano constituido por una estructura epitelial esponjosa y en su interior se ubican los linfocitos. A nivel de la subcorteza del timo, la red epitelioreticular establece contacto laxo con los timocitos (linfocitos). Así, las células epiteliales ricas en antígenos leucocitarios humanos (HLA) cumplen la función importante de enseñar a los linfocitos el reconocimiento de lo propio o estimular su muerte por apoptosis para evitar el desarrollo de células que pudieran reaccionar contra los tejidos del organismo. Es decir, el timo es primordial para la maduración de los linfocitos T o de su destrucción si es necesario.




La médula ósea:

Es un órgano de gran tamaño (3000 a 4000 gr) y se ubica dispersado en el interior de los huesos. Sirve de albergue a células madres o pluripotenciales, de las cuales se originan todas la células de la sangre y las células efectoras del sistema inmunológico, incluyendo las células mediadoras de la inflamación. La presencia de un antígeno estimula la producción rápida de linfocitos T y B, y de fagocitos como los macrófagos. Los linfocitos T migran al timo através de la circulación, para su maduración, y los linfocitos B si cumplen su maduración en la médula.




Órganos linfoides secundarios.
Sus principales funciones son las de ayudar al encuentro entre las células presentadoras de antígenos y los linfocitos T y B. En ellos se inicia la respuesta inmune adquirida o específica. Son los llamados ganglios linfáticos y el bazo.




4 de abril. SESIÓN 4: INMUNIDAD ADQUIRIDA: "CÉLULAS B Y T"


BITÁCORA

TEMA DEL TRABAJO: ENFERMEDAD AUTOINMUNE LUPUS ERITEMATOSO SISTÉMICO (LES)

SECCIÓN 1: INFORMACIÓN BÁSICA.

ESTUDIANTE: JORGE DAVID MENDOZA ARROYO
CÉDULA: 1066175777

SESIÓN 4: INMUNIDAD ADQUIRIDA: "CÉLULAS B Y T"

Cuando un patógeno o un infección logran superar la inmunidad innata, entra a operar la inmunidad adquirida. Esta aunque de más lenta operación, es mucha más especifíca y efectiva que la innata. Este sistema usa los mismos mecanismos que la inmunidad innata, sin embargo los receptores y los anticuerpos son más especifícos para el antígeno invasor y los efectos son más sistémicos.

SECCIÓN 2: INFORMACIÓN ESPECÍFICA.

CICLO DE LA INFORMACIÓN:

I. Determinar el alcance de la información requerida e identificación de fuentes:

Para continuar con la investigación, ahora se establecerán los principios de la inmunidad adquirida, la cual es primordial conocer, ya que es ésta la que se percibe en un proceso infeccioso y la que contiene los anticuerpos y receptores especifícos que para el caso del LES es de suma importancia por la aparición de los autoanticuerpos, descritos en articulos anteriores y que serán trabajados con posterioridad.

Búsqueda de la información:
Para la búsqueda de la información, en primer lugar, se consultó en la Biblioteca Central y en la Biblioteca Médica de la Universidad de Antioquia sobre libros y revistas de inmunología que pudieran contener información sobre el tema predeterminado. Después de esto, intenté complementar la información adquirida consultando en páginas de internet.

II. Acceder a la información con eficacia y eficiencia.

Fuentes de búsqueda: Impresa y Virtual.
Estrategia de búsqueda:
Biblioteca Médica de la Facultad de Medicina, Biblioteca Central de la Universidad de Antioquia y sala de compúto de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia.
Encontré varios libros especializados en Inmunología por lo que decidí hacer una revisión minuciosa de éstos y así poder seleccionar los libros más apropiados para el desarrollo de la investigación, esta selección se hizo en base a la forma en que cada libro explica los temas que necesitaba desarrollar, ya que si bien todos contenían los mismos temas me fue más fácil entender esos temas en tres libros que fueron los que finalmente escogí.

Recursos empleados:
Impresos: libros.

MOLINA R, José Fernando. Lupus Eritematoso: manual práctico para médicos y pacientes. Primera edición, Medellín: Editorial CIB, 2000.

PARHAM, Peter. Inmunología. Segunda edición, Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana, 2006.

PARSLOW, Tristram G. Inmunología Básica y Clínica. Décima edición, México D.F. Editorial El Manual Moderno, 2002.

STANLEY L, Robbins.Patologia estructural y funcional. México D.F: Interamericana S.A de C.V.1987.Pag 179-184.

Virtuales: Lectura de páginas de internet.

H LEHIGH VALLEY HOSPITAL AND HEALTH NETWORK. El sistema inmunológico. consultada: 2 de abril de 2008, http://www.lvh.org/lvh/Espanol/Enfermedades_Y_Condiciones%7C%7C%7C%7C%7C%7C%7CP03723


Medline Plus. Respuesta Inmunitaria. Consulta: 2 de abril de 2008, http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000821.htm

Med-Cicliopedia: Curso de Fisiología, Sistema Inmunitario. consultada: 2 de abril de 2008, http://www.iqb.es/cbasicas/fisio/cap21/cap21_50.htm#inmunidad_especifica


III. Evaluar de forma crítica la información y sus fuentes.


La fuente impresa y las páginas de internet son muy ricas y voluminosas ya que se pueden encontrar mucha información con respecto a la inmunología y sus temas a fines. De esta forma, la correcta selección de material es una parte importante en el proceso de la investigación y el exito de ella depende de la pertinencia con que se manejen las fuentes de información.

V. Incorporar la información seleccionada a su propia base de conocimientos.

En la respuesta inmunitaria innata la diversidad de antígenos que un ser humano puede enfrentar en toda su vida es atacada por un reservorio de receptores moleculares que están disponibles desde el nacimiento.

La inmunidad adquirida maneja otros mecanismos, primero produce una gran variedad de receptores específicos para ese antígeno y luego lo produe en masa si es necesario. Los encargados de ésta producción son los leucocitos llamados linfocitos B y linfocitos T, los cuales producen millones de inmunoglobinas (anticuerpos) y receptores T respectivamente con alta especificidad. Las células B producen anticuerpos que son secretados por ellas y reconocen un solo tipo de antígeno. En cambio las células T producen receptores de membrana también específicos para un solo antígeno. Estos dos tipos de células en conjunto se encargan de reconocer el antígeno atacante y producir los efectos sistémicos inflamatorios secretando diversas citoquinas, para atraer a los macrófagos o células asesinas naturales que se encargaran de destruir por completo el patógeno.
Los linfocitos B y T provienen de la misma célula madre que se encuentra en la médula ósea. Los linfocitos T completan su maduración en el Timo y los vasos linfáticos.